Igualamos y volvemos a repartir poniendo o quitando

Leo tiene dos torres, cada una de un color. Cuenta y una tiene 5 pisos y la otra 8. ¿Cuál es mayor? ¿Cuántas hay que poner a la pequeña para que tengan el mismo número de pisos? 

Cathy tiene dos torres de 4 y 6 piezas. 

¿Cuántas piezas tiene que quitarle a la mayor 

para que sea igual que la pequeña?

Karel y Andy estaban en una fiesta de pijamas, 

cada uno con su plato dispuestos a cenar 6 hamburguesas. 

Empiezan a repartir y cada uno toca a 3. 

Pero llega Christabel y hay que volver a repartir.

Nayara, Ainara, Saray y Jimena tienen 12 castañas para comérselas. 

Reparten y tocan a 3 cada una.  Pero... llaman al teléfono. 

Se tienen que Saray y Ale porque les están esperando. 

¿Cuántas se tiene que comer cada una de las que quedan?

Miguel experto en dinosaurios

En el primer miércoles de expertos, le ha tocado el turno a Miguel, que es experto en DINOSAURIOS. Así nos lo ha demostrado en su explicación. Lo ha hecho ha través del ATLAS JUNIOR sobre DINOSAURIOS. 

Nos ha hablado de:

1. Cómo evolucionaron, desaparecieron y qué llegó después (el hombre, los mamuts...)

2. La vida de los dinosaurios. Nacen de huevos... cómo son sus dientes... quiénes son los verdaderos dinosaurios (no los que volaban ni los que estaban en el agua, sino los que vivían en la tierra).

3. Qué son y cómo se forman los fósiles.

4. Lo que comían.

5. Cuál es el dinosaurio más grande.

6. Cómo eran los dinosaurio si los comparamos con nuestro tamaño.

También nos ha traído un fósil de dinosaurio de verdad y nos lo ha enseñado.

¡Enhorabuena Miguel y familia!

Reciclaje

El día 16 de octubre, anotamos en nuestro calendario mensual, una actividad relacionada con el reciclaje.
La solicitamos a la Concejalía de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz.
Esta mañana nos ha acompañado Rocío para hablarnos sobre este tema.
Nos ha contado el cuento de Súper Limpín:

Y la canción que habla de las tres R: reducir, reutilizar y reciclar.

Las tres R (3R) es una estrategia para cuidar el medio ambiente.
REDUCIR: consiste en gastar menos. Nosotros en clase no gastamos tanto papel para secarnos, y ahora utilizamos toallas.
REUTILIZAR: darle otro uso a un objeto antes de desecharlo. Nosotros en clase reutilizamos las bandejas de polispan para plástica, por ejemplo.
RECICLAR: colocar cada basura en su contenedor para que así se puedan transformar los materiales y poder volvemos a utilizar. Nosotros en clase tenemos diferentes recipientes 0ara clasificar la basura.

Después hemos jugado a reciclar correctamente colocando cada tipo de basura en su contenedor correspondiente.

Y hemos acabado bailando.