martes, 31 de marzo de 2020

Martes, 31 de marzo de 2020


Escuchamos el cuento de "La cebra Camila" que leímos a principio de curso 
y podemos hacer un dibujo de ella o una careta en un folio.




¿Os acordáis cuando embudina se llevó los paquetes de las decenas 
y sólo dejó las gomas? Pero dijimos que podíamos seguir contando igual, porque al ver cada goma nosotros contábamos 10. 
Ponemos con símbolos los números dados.



El saludo al Sol y Yoga con animales.



Jugamos al veo, veo.



Utilizamos espuma de afeitar, cubrimos una superficie y 
otros miembros de nuestra familia nos van dictando
 palabras, números, formas… @lasenyoeva

Fotos desde casa

Proyecto de investigación de Andy.


Tetris de Cathy


Martina practicando a dibujar animales, su Jirape y su proyecto de investigación.



Las tareas de Nayara



lunes, 30 de marzo de 2020

Seguimiento del trabajo diario. Encuesta


Queridas familias,
el Ministerio de Educación y Consejería de Educación y Juventud van dejando entrever que esta situación de permanecer en casa y seguir trabajando desde ella puede alargarse en el tiempo

A nosotros como profesores nos piden que os sigamos acompañando y orientando para que podáis seguir trabajando con los peques en casa. Aunque nuestra prioridad es mostraros nuestro apoyo y cariño. Sabemos que cada familia tiene una situación y unos recursos diferentes. Para entenderlo mejor María y yo os animamos a que rellenéis en estos días una encuesta que hemos preparado.

La Consejería de Educación también nos pide un seguimiento del trabajo diario de cada alumno/a que luego debemos remitirles.
Nosotros creemos que casi todas las familias entran en el blog de clase, pero no podemos ver quién entra y quién no, y quién hace las tareas y quién no.

Se nos ha ocurrido lo siguiente. A ver qué os parece. Comenzaríamos después de Semana Santa.

Cada día os propondremos varias actividades, siguiendo con los contenidos programados y dando continuidad al curso. Unas será obligatorio hacerlas (relacionadas con lectoescritura y lógico-matemática) y otras voluntarias.
De las actividades obligatorias nos tendréis que ir mandando al correo de la clase una foto, en la que aparezca el nombre del alumno/a escrito, para nosotros poder registrar que ese alumno/a ha realizado la actividad.
Habrá algunas actividades que se valorarán en los comentarios.

Os recordamos los correos de cada clase:
Clase de Pato 5 años A:
laclasedeinfantildelprofediego@gmail.com

Clase de Rana 5 años B:
laclasedeinfantildemaria@gmail.com

Cuando se regrese al Colegio os pediremos que nos traigáis el trabajo realizado.

También iremos contactando con vosotros a través del teléfono.

Para las alumnas con necesidades educativas especiales se ha creado una pestaña en la que se irá indicando cómo tienen que ir trabajando.

Os dejamos a continuación la encuesta. Gracias por vuestra colaboración.



Lunes, 30 de marzo de 2020


Hacemos unas tarjetas con las letras del abecedario 
(podemos utilizar las letras troqueladas que os dimos de la Fabrica de Letras).
Las metemos en una bolsa.
Vamos sacando letras y vamos diciendo palabras que empiecen por esa letra. 
Las podemos ir escribiendo.


Completa el tetris. Si te resulta difícil puedes utilizar la tabla del 100.



OMMMMMMMMM!!!!!!!!!!!!!!!



Canción Epo.


 

Después de los animales terrestres y de las aves, 
hoy nos toca dibujar  animales marinos. 
@manufacturaillo



Fotos desde casa

Ana y su proyecto de animales.


Cathy con su anj, su dibujo de una egipcia y su papiro.





Jimena y su proyecto de animales.



Martina con su anj y su nemes.



Los animales y el problema inventados de Valeria.



Miguel nos manda 
un animal carnívoro mezcla de un león, guepardo y hiena.



¡Buen trabajo!

domingo, 29 de marzo de 2020

Días de la semana en Lengua de Signos Española

Recordamos los días de la semana en Lengua de Signos. 
¿Os acordáis de todos?
¡Feliz domingo!



sábado, 28 de marzo de 2020

Con todo nuestro cariño


Deberes 13. Lectura

LIBRO DE LECTURA

Leemos la historia de la página 31 de nuestro libro de lectura: El búho Boni.



¿Qué hizo Nico en cuando vio al búho Boni?

________________________

  Dibújate en la página 30 volando con el búho Boni.

Colocamos la pegatina correspondiente en el carnet de lectura.


Escuchamos la canción.


viernes, 27 de marzo de 2020

Deberes 13. Inventamos

Os proponemos dos retos:

PRIMER RETO

Inventamos nombres de animales que no existan. 
¿Cómo lo hacemos?
Mezclando nombres de animales reales. 
Por ejemplo: COCOCERONTE de Cocodrilo y Rinoceronte.
  1. Puedes dibujarlo y mandar tus dibujos al correo del blog laclasedeinfantildelprofediego@gmail.com para que los publiquemos. 
  2. Puedes grabar un vídeo o escribir cómo es ese animal. Qué come, dónde vive... Lo que quieras.
  3. O puedes mandar tu dibujo y que los demás digan cómo son.

SEGUNDO RETO
Inventa un problema con la siguiente imagen.


Viernes, 27 de marzo de 2020

¿Cómo estáis? Espero que bien 
y que no se os esté haciendo muy pesado en casa.
Gracias por vuestros mensajes en los comentarios.
Me preguntaban hasta cuando se va a mantener esta situación. 
En principio hasta después de Semana Santa. 
Pero ya sabéis que la Comunidad de Madrid nos irá avisando.
¡Mucho ánimo!


Inventa frases con estas palabras:

Pirámide          Cocodrilo              Faraón                   Nilo


Contamos en la tabla del 100 de 2 en 2 y ver qué patrón (dibujo) se crea.
Puedo ir rodeando los números con rotulador en la tabla del 100 
que tengo plastificada en casa. Luego se puede borrar con una toallita.
El resultado será el siguiente.



Saludo al sol.



El baile del momento.



Dibujamos aves utilizando círculos y óvalos. 
Con dos círculos tenemos cualquier ave, 
uno grande para el cuerpo y otro más pequeño para la cabeza, 
cuanto más separados, más largo el cuello. 
@manufacturaillo